3ª Série - volume 3 2022

GABARITO D
RESOLUÇÃO
Nesta questão, o enunciado direciona a pergunta para o último parágrafo. Logo o leitor tem que estar atento ao argumento que o autor utiliza nesse trecho. A resposta da questão se refere à questão da postura ética, logo é pela ética que se chegará a uma língua de comunicação.

GABARITO A
RESOLUÇÃO
O texto utiliza uma linguagem próxima ao público alvo desse tipo de produto: os jovens, que recorrem a muitos estrangeirismos em sua fala.

GABARITO D
RESOLUÇÃO
Conforme o texto, os fatos que atestam a vitória nesse evento típico são: "El de Ubrique pudo presumir de haber sido "profeta en su tierra" en una tarde triunfal, con un resultado de tres orejas y salida por la puerta grande."

GABARITO D
RESOLUÇÃO
A reportagem se refere, especialmente, ao excesso de turistas na terra dos incas, Machu Picchu.

GABARITO C
RESOLUÇÃO
O pequeno texto informa que o tango, dentro do contexto argentino, é reconhecido por sobreviver entre os jovens, inclusive em versões de rock, além de apresentações elegantes em redutos como San Telmo, Barracas, La Boca e filmes estrangeiros, o que mostra sua passagem para fora do país. Alternativa [C], portanto.

GABARITO A
RESOLUÇÃO
A partir da leitura do texto, infere-se que, ao longo da história da América Latina, sua relação com as nações exploradoras foi caracterizada por uma rede de dependências, como vemos no final do fragmento: "nuestra riqueza ha generado siempre nuestra pobreza para alimentar la prosperidad de otros: los imperios y sus caporales nativos." Alternativa [A], portanto.

GABARITO E
RESOLUÇÃO
A estrutura apontada no quinto verso, "Cabra! En vez de mala leche yo soy llanto." Indica que o eu lírico se compara a cabra e, através da expressão “mala leche'', indica que é uma pessoa capaz de transformar o mau humor em pranto. Alternativa [E], portanto.

GABARITO C
RESOLUÇÃO
A charge evoca uma situação de disputa, inclusive pelas palavras de um dos personagens que provoca: "¡Lo reto a um duelo!"O efeito humorístico, no entanto, reside no fato da sugestão das armas que o outro personagem sugere: o joystick e as teclas, invocando um jogo que se faz por computadores, diferentemente do que seria um duelo convencional, com armas. Alternativa [C], portanto.

GABARITO E
RESOLUÇÃO
A expressão 'sudar la gota gorda', se refere à dedicação que o escritor deve aplicar em seu trabalho. Portanto, a alternativa correta é a [E].

GABARITO D
RESOLUÇÃO
No poema de Nicolas Gullen estão refletidas as relações sociais dos individuos: o negro "junto”/ trabahando no canavial, o yanqui / americano, "sobre", isto é, sendo dono dessa área e a terra 'bajo", ou seja, sendo a base para essa hierarquia

GABARITO D
RESOLUÇÃO
De acordo com o texto, a região do entorno do Lago Atitlán congrega multiplicidade de etnias e culturas, o que o leva a ser um exemplo de convivência, como se informa tanto no início do texto: "El lago Atitlán está situado en el centro de América, en Guatemala. Su belleza es extraordinaria y tiene un gran interés social. En sus márgenes conviven tres culturas: la indigena, la española y la mestiza."; quanto nas últimas frases do texto: "(...) es impresionante la convivencia de tantas etnias y culturas. En el corazón de América hay un lago y unos volcanes que son simbolo y reflejo de lo que es Hispanoamérica: un mosaico de culturas y un ejemplo de convivencia.".

GABARITO C
RESOLUÇÃO
No texto de Julio Cortázar, as pequenas ações cotidianas convidam o leitor a refletir sobre a "coisificação'' do ser humano, especialmente no final do texto: "No te regalan un reloj, tú eres el regalado, a ti te ofrecen para el cumpleaños del reloj.". Ou seja, quando se inverte o papel do ser humano e da máquina ou relógio. Alternativa correta,[C], portanto.

GABARITO B
RESOLUÇÃO
Os elementos da cultura popular mexicana são caracterizados, nesse poema, pela crença e relevância dos sonhos com premonições ou conselhos. Esse aspecto percebe-se nas seguintes relações: sonhos com alguém carregando um cântaro na cabeça: êxito, sucesso. Banhar-se num rio de águas quentes; inimigos à vista. Já o sonho de banho numa água suja, é a perda de um ente querido. A alternativa que congrega essas relações é [B], portanto.

GABARITO A
RESOLUÇÃO
A canção "Canción con todos" expressa em seus versos o desejo de integração entre os povos, de acordo com os seguintes versos: "Siento al caminar/Toda la piel de América en mi piel/Y anda en mi sangre un rio / Que libera en mi voz/ Su caudal. (...) Todas las voces, todas / Todas las manos, todas / Toda la sangre puede / Ser canción en el viento. / ¡Canta conmigo, canta/ Hermano americano / Libera tu esperanza / Con un grito en la voz!" Alternativa correta, [A], portanto.

GABARITO D
RESOLUÇÃO
A expressão "a pulso" indica que o reconhecimento do autor se deu por seu próprio mérito. Alternativa correta, [D], portanto.

GABARITO E
RESOLUÇÃO
Apenas a alternativa [E] é correta. O personagem Orlando utiliza a expressão "ni le va ni le viene ``para responder ao vizinho refutando que seja louco por cinema. Em seguida, Orlando reforça o que aprecia nos filmes, a possibilidade de pausá-los para estudar a mobília presente nas películas, o que faz evidenciar a devoção do carpinteiro pelo produto de seu oficio, consequentemente a devoção pelo próprio ofício.

GABARITO B
RESOLUÇÃO
A expressão augurio aciago significa mau agouro, ou má sorte (no futuro). Além disso, no período final do fragmento é colocado que embora a mãe, Plácida Linero, tivesse a reputação de interpretar os sonhos das outras pessoas (Tenía una reputación muy bien ganada de intérprete certera de los sueños ajenos), não fora capaz de prever a morte de Santiago por meio dos sonhos deste (pero no había advertido ningún augurio aciago en esos dos sueños de su hijo, ni en los otros sueños con árboles que él le había contado en las mañanas que precedieron a su muerte).

GABARITO D
RESOLUÇÃO
Apenas a alternativa [D] é correta. A metodologia recomenda é a exploração das relações entre as línguas estudadas para fomentar a diversidade, como se observa nos trechos do segundo parágrafo: "La metodologia que promueve el aprendizaje integrado de idiomas en la escuela tiene en cuenta las relaciones entre las diferentes lenguas", e; "Se trata de educar en y para la diversidad lingüística y cultural".

GABARITO E
RESOLUÇÃO
O conflito de identidade é identificado à partir da descrição de tradições que se perderam, fazendo com que o eu lírico não se identifique com nenhum povo (“[…] hoy ya no soy mejicano ni hispano ni tampoco americano soy […] una sombra del pasado…” / “hoje já não sou mexicano nem hispânico nem tão pouco americano […] sou uma sombra do passado…”).